clemens otto 的个人资料Clemens Space照片日志列表更多  |  工具 帮助 |
Clemens Spaceut nullus alium ad iram provocet - keiner soll den anderen zum Zorn reizen |
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9月20日 nur noch Stress...Hallo alle zusammen!
Bitte entschuldigt, dass ich in letzer Zeit so selten hier war, aber seit dem ich auf dem Gymnasium bin hab ich keine Zeit mehr...
Jeden Tag um 5.30 Uhr aufstehen und gegen 15 Uhr wieder zu Hause, Hausaufgaben erledigen und dann bin ich erledigt
 In den ersten Wochen gab es eigentlich täglich was Neues - Begegnungsfest, Projekttage, dann wurde unsere Sternwarte an der Schule neu eröffnet, und Anfang September gab es schon die erste Klassenfahrt zum Kennenlernen.
Dann schreiben wir fast täglich, jedenfalls kommt es mir so vor, in irgend einem Fach einen Test - morgen schreiben wir die erste große Klassenarbeit
 Aber was am wichtigsten ist, ich habe endlich richtige Freunde gefunden, ich werde akzeptiert mit allen meinen Schwächen und Stärken und da macht das zur Schule gehen noch viel mehr Spaß!
Naja, ab 12. Oktober sind eine Woche Herbstferien, vielleicht kann ich mich da ein wenig "erholen"
 Aber am 10. Oktober geht es erst noch zu den Tempelrittern nach Haldensleben, denn da ist wieder Mittelaltermarkt - da gibt es wieder jede Menge Fotos...
Also, bis demnächst...
8月2日 Der Ernst des Lebens geht weiter......so, nun sind es nur noch wenige Tage, dann geht die Schule wieder los - genau am Donnerstag!
Eigentlich habe ich etwas Angst, was da wieder an Neuem auf mich zu kommt - Lehrer, Kinder, der Schulweg, eine neue Umgebung.
Aber ich muss auch sagen, dass ich mich doch freue und sehr neugierig auf alles bin.
Jedenfalls werde ich die letzten Ferientage noch genießen und dann ....
6月24日 *F*E*R*I*E*N*Hurra es sind Ferien! Heute gab es das letzte "kleine" Zeugnis für mich, denn ab August geh ich aufs Gymnasium
 Ab heute heißt es *bye bye Grundschule* und vor allem hoffentlich nimmer Wiedersehen all denen, die mich einfach nie in Ruhe lassen konnten und mich immer wieder und wieder ärgern, treten, prügeln und beleidigen mussten. Aber es liefen auch ein paar Tränen, denn von einigen wenigen meiner Mitschülerinnen und Mitschülern, auch Lehrerinnen fällt der Abschied schwer - ein kleiner Trost bleibt, denn drei ganz liebe Freunde werden mit mir gemeinsam aufs Gymnasium wechseln und wir gehen dort auch wieder in die selbe Klasse.
Aber nun werde ich erstmal meine sechs Wochen Ferien genießen und dann beginnt ein neuer Lebensabschnitt und ich hoffe es wird von da an alles sehr viel besser!!!
4月2日 vor der Haustür entdecktHallo alle!
Schaut mal, was mir gestern unterwegs begegnet ist...
 eine Auschnittvergrößerung zur Selbsterklärung...
 GOOGLE
Mal sehen, wann ich uns nun bei Google-Maps oder so finde
 10月15日 Templer in HaldenslebenNun bin ich Knappe!
Am Samstag den 13. Oktober 2007 wurde ich in die Reihe der Tempelritter aufgenommen. Während einer Zeremonie im Gewölbe wurde ich zum Knappen ernannt. Es war bis dahin eigentlich nur ein Spaß für mich, aber als ich auf die Schwertklinge einen Eid ablegen musste und versprechen musste gute Leistungen in der Schule zu bringen und noch einiges Anderes, war es kein Spaß mehr! Ich war ziemlich aufgeregt. Nun kann ich mit Stolz sagen, das ich Mitglied im Förderverein Tempelritter Wichmannsburg.e.V. bin.
Diesen Tag werde ich so schnell nicht vergessen!
6月15日 LegasthenieUnter der Legasthenie (altgr.: λέγειν legein „sprechen“ (hier „lesen“, „schreiben“, „auslegen“) und ἀσθένεια astheneia „Krankheit“; unfähig-sein-auszulegen, Lese-Rechtschreibstörung; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Lese-Rechtschreib-Schwierigkeit; LRS) versteht man eine massive und lang andauernde Störung des Erwerbs der Schriftsprache. Die betroffenen Personen (Legastheniker) haben Probleme mit der Umsetzung der gesprochenen zur geschriebenen Sprache und umgekehrt. Als Ursache werden eine genetische Disposition, Probleme der auditiven und visuellen Wahrnehmungsverarbeitung, der Verarbeitung der Sprache und vor allem der Phonologie angenommen. Die Störung tritt isoliert und erwartungswidrig auf, d. h. die schriftsprachlichen Probleme entstehen, ohne dass es eine plausible Erklärung wie eine generelle Minderbegabung oder schlechte Beschulung gibt. Der Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie geht davon aus, dass in Deutschland 4 % der Schüler von einer Legasthenie betroffen sind. Bei frühzeitiger Erkennung können die Probleme meist kompensiert werden; je später eine Therapie ansetzt, desto geringer sind in der Regel die Effekte.
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